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不知从什么时分开端,继 " 韩国敢拍 " 之后,印度也被贴上 " 敢拍 " 的标签了。
《杰伊 · 比姆》,鞭挞种姓制度。
《误杀瞒天记》,《误杀》的原版电影,是穷人对权贵的绝望对抗。
4 月将在国际上映。
最近又来一部,直戳这个国度的沉疴顽疾。
《星期四》
2022.2.17 印度
一开端你真的猜不透这个女人想干嘛。
奈娜,有两幅面孔。
美丽、亲和的幼儿园教师,据同事说,只要她能哄住这帮熊孩子。
很会跟小冤家相处,很讨小冤家的信任和喜欢。
当她走进房间,打开门,将小冤家的笑声隔绝在外,她立马变得冷静。
打电话给警察局:
" 我挟持了 16 个孩子作为人质,我有一些要求 "。
她有枪,她将送蛋糕的司机,先生的助教,囚禁在房间。
转身又去哄看卡通片看得浑然无知,被教师当作人质的小冤家们。
她将绑架的事发布到网络。
目的很直接,将事情闹大,越大越好。
让警察、政府、媒体、大众,甚至印度总理在言论的压力下,都不得不参与出去。
新媒体时代下,立功惊悚片的展开方式。
在当下,谁都没方法疏忽社交媒体和言论的作用。
这种形式并不新颖。
2019 年的日剧《三年 A 班:从如今起,大家都是人质》,比本片走得更远更深入。
在这部日剧里,班主任把全班同窗当人质,停止 " 猎杀游戏 ",激起全社会震荡。
班主任的目的,以找出杀害景山的凶手为线索,牵扯出全班同窗的病痛,也是日本年老人的病痛,如此惊悚、深邃,令人打动。
看完只觉牛 b 哄哄。
跟《三年 A 班》不同的是,《星期四》里的人质是无辜的。
全程只是蒙在鼓里的无知小冤家。
甚至,教师刻意要坚持他们的 " 无知 ",小冤家肆无忌惮的笑声和她拿着枪口对准他们脑袋的残暴,构成对照。
把小冤家独自叫出来,玩他们以前常玩的射击游戏。
教师举起手枪,将画面直播给社交网络。
可以一定的是,这一场谋划已久的绑架。
从她保持检察官的任务,离开这里当幼儿园教师,就在悄然预备。
正常来讲,这人要么疯批,要么城府深,不然怎样布下这么个惊天大局还能操纵自若,不慌不忙。
有点遗憾的是,女主的演技,没有长相抓眼。
没有撑起这团体物复杂的内心,和剧烈的情感碰撞。
纤细的身体,单薄的举措戏,怎样让观众服气她能把一个身体壮硕的女性,一个成年男性制服,虽然有枪的辅佐。
故事首创性不高,剧情有 bug,还能让人聚精会神看下去。
晓得理想化,还想为电影的 " 敢拍 ",为电影的价值,为电影的社会意义叫好。
赢在题材,赢在故事讲述。
假如说 " 绑架 " 是女主织下的大网,她提出的一系列匪夷所思的要求,便是钓饵,勾引着观众的猎奇心。
点名一位警官,只跟他会谈,指挥警察抓人,要求跟刚刚上任的印度总理见面等等。
不满足要求,就杀人。
每一项要求,都让人摸不着头脑。
其实织成了一盘棋,最初揭晓答案时,根本上顺理成章,每个步骤都是有用的。
把这位印度女总理牵扯出去,不知是女主暂时起意,还是早有谋划,我倾向于后者。
扫尾早有提示。
女主的未婚夫,看到民众蜂拥女总理的旧事,收回一声感慨:
这位总理太棒了,她是独一能真正改动我们国度的人。
民众对这位总理的希冀是,可以改动国度的现状。
对总理来说,是希冀,也是绑架。
救不救幼儿园的先生,也关系到能不能持久博得选民的心,一步错步步错,她必需权衡利害。
拍摄手法有点老套,好在故事推进得不错。
按部就班,渐次反转,将最大的悬念留在最初,令人意想不到。
结局与其说理想化,不如说是质朴的愿望。
尤其理解到理想的龌龊后,更打动于这份天真的叫板。
一个年青、聪明、美丽,本该成为一个检察官,本该有美妙前程,有美满家庭的女人,为什么要走上这条路?
奈娜有几句分辩:
这个国度的人都装疯卖傻,除非你对着他们的耳朵大喊大叫,我明天做的就是如此。
明天,假如我没有应用这些孩子,警察不会来得这么快,贾韦德 · 汗就不会在这里,你也不会坐在这里,拉凯拉 · 马尔图也不会被抓住。
这是一部经过女主立功,去揭露社会弊端,反思印度现行制度的电影。
理想得有多龌龊,把坏人逼成 " 坏人 ",把受益者逼成 " 罪犯 "。
普通人受了冤灾,喊破了喉咙,无人听见。
非得以死相逼,非得玉石俱焚,非得开枪,非得诉诸暴力,你们才会看见、听见,才会举动。
普通绝望之下的抗争,联络到印度的时势,更觉毛骨悚然。
这些年,绝望中走上死路的影视剧,经常能带来震慑人心的力气。
《缄默的真相》,用地铁抛尸,引大众震动,用江阳的十年,换一个真相大白。
《末尾》锅姨和司机,绝望中作出反社会举动,虽然结局的大和解减弱了作品的力度。
先不论动机,不得不供认,《误杀》系列电影很懂市场口味。
第一部翻拍自《误杀瞒天记》,第二部翻拍自《火烧眉毛》,都是大人物在权贵挤压生活空间下的抗争。
更早一点的《恐惧直播》,何以抗争?唯有消灭。
不管是这类影视作品,还是理想生活,都喜欢把大众(网民)牵扯出去。
当今,曾经无法无视大众对言论的影响了。
互联网伸出的触角,是遍及世界的摄像头,可以把各个角落的的悲喜翻涌出来,把地球另一端的生活,直播给你。
这时,共情力和正义感,变得如此可贵。
《三年 A 班》里,面对一帮以自我为中心,品德感缺失,歹意沾满双手的先生。
班主任在生命的最初,用惊天动地的方式,给他们上了 " 最初一课 "。
善用手中的权利,历来不是一个口号,一句空话。
而是" 停、转、啪 "。
做判别时,停上去。
让脑子转一圈,不做心情的奴隶,激动的魔鬼。
但愿正确答案会啪地呈现。
警觉冷漠的利己主义,不做被应用的爪牙,更不要做恶语相向的蠢人。
"Let"s think"
用感性和考虑引导举动。
罗翔在其《圆圈正义》里援用前埃塞俄比亚皇帝海尔 · 塞拉西,说 :
" 纵观人类历史,有才能举动者却袖手旁观,知情者却无动于衷,正义之声在最迫切需求时坚持缄默,于是罪恶方能乘机横行。"
" 假如一个社会把最普通的老百姓,最该被维护的受益者一点点逼成了罪犯,逼成了施暴者;一个生态把大家都愚化成了键盘侠和冷漠的旁观者,那么,我们每一团体不只是缄默的爪牙,更是下一个潜在的被害者和首恶。"(豆瓣热评)
4 月引进了一大波本国片来救市。
从某种意义上说,我们需求更具理想力气的电影。
(星期四)
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